NATURALS
La Júlia no ha estat mai a Terrassa i ha decidit fer una visita. En Pau, un amic seu, veí de Terrassa, li ha fet arribar a les seves mans un mapa de la ciutat.
La Júlia l'ha observat detingudament i ha vist que en el mapa estan assenyalats diferents punts d'interès de la ciutat de Terrassa. Ha pensat, aleshores, a fer un itinerari per visitar aquests llocs d'interès.
Donat que només pot ser un parell de dies, necessita poder calcular quant temps li faria falta para poder visitar-los tots.
Activitat 1: LA TRAJECTÒRIA
a) Has de procurar-te un mapa de Terrassa. Tens diverses opcions. Una opció és cercar en els mapes de Google Maps. Una altra, pot ser accedir a Pobles de Catalunya, en l'opció mapa de Terrassa Centre o bé de San Pere i Vallparadís o bé de l'Eixample i Rodal ( depèn de la zona de la ciutat ) on has de localitzar i assenyalar clarament els mateixos punts (13) d'interès que l'activitat número 6 de Ciències Socials:
- L'Ajuntament ,
- El Mercat de la Independència ,
- El Castell-Cartoixa de Vallparadís ,
- L'església del Sant Esperit ,
- L església de Sant Pere ,
- El Parc de Sant Jordi,
- L'Estació del Nord ( RENFE ),
- La Rambla Egara ,
- La Masia Freixa ,
- El Monument de la dona Treballadora ,
- El Camp Olímpic ,
- L'Escola Industrial
- La Torre del Palau ,
A continuació et proporcionem 13 imatges capturades de l'accés a Google Maps en les que es poden identificar la ubicació de l'Ajuntament i alguns dels altres 12 indrets a visitar proposats, a més del camí a seguir a peu. Utilitzeu-les per poder fer aquest apartat així com els següents.
t
L'Ajuntament - El Parc de Sant Jordi,
L'Ajuntament - LEstació del Nord ( RENFE ),
- A l'hora d'assenyalar els llocs d'interès, és necessari: assignar-los un número de l'1 al 13 (en l'ordre que decidiu per fer el seu itinerari per a visitar-los, però assignant el punt 1 a l'Ajuntament i el punt 13 a la Torre del Palau.
- Fer (a sota del mapa) una llegenda que indiqui quins llocs correspon a cada número.
- Un cop ho hagis fet i, tenint com a referència sempre, els carrers i les avingudes del mapa (et desplaces sempre caminant per carrers o avingudes i no per sobre encima dels edificis o construccions ), has de traçar sobre el mapa una trajectòria que passi per aquests 13 llocs d'interès i que sigui el més curta possible, començant a l'Ajuntament (serà el punt 1) i finalitzant a la Torre del Palau (serà el punt 13).
1. Ajuntament
2. Mercat de la Independència
3. Parc Sant Jordi
4. Masia Freixa
5. Rambla d'Egara
6. Camp Olímpic
7. Estació de Nord
8. Esglèsies de Sant Pere
9. Castell cartoixa
10. Monument de la Dona
11. Escola Industrial
12. Esglèsia de Sant Esperit
13. Torre del Palau
Activitat 2: EL TEMPS
Com ja hem dit al principi, la Julia, vol saber quant temps trigarà aproximadament, en poder veure tots aquests llocs d'interès. Pensa en les següents informacions:
- Fent un càlcul ràpid, la Júlia s'ha proposat estar uns 30 minuts en cada lloc d'interès per poder veure el més important i representatiu de cada un d'ells.
- Amb l'ajuda del Google Maps cerca els espais recorreguts per anar d'un lloc al següent seguint l'itinerari que has decidit en l'activitat 1 ( en el Google Maps només hi ha que prendre l'opció d'anar des de ... i arribar a ..., tu emplenes els 2 espais amb els llocs i esculls l'espai, a recórrer, més curt dels que et pugui suggerir)
- La Júlia caminarà per la ciutat a una velocitat mitjana de: 1,1 m/s pels carrers de la ciutat.
Amb totes aquestes informacions:
- Calcula el temps total de les 13 visites (sense desplaçaments
30(minuts)x13(visites)=390min
RESPOSTA:
El temps total sera de 390 minuts és a dir 6:30 hores.
- A- Calcula l'espai recorregut en total un cop fet l'itinerari al llarg dels 13 llocs d'interès, expressant el seu valor en metres (SI) (fes un factor de conversió al final)
- B- Calcula el temps que triga a fer el recorregut, sense les visites (aconsello que un cop tinguis calculat l'espai recorregut total en metres i amb la velocitat coneguda, aïllant el temps en la definició de la velocitat mitjana Vm = espai recorregut / temps de la següent manera: t = e / vm
- C- Calcula, finalment, quin serà el temps total que trigarà en Pau a fer: les visites i els desplaçaments entre els llocs d'interès.
. Activitat 3: Preguntes
En finalitzar totes les visites, la Júlia es fa tot aquest munt de preguntes que has de respondre, recollint la pregunta, és a dir, llegint la resposta s'ha de poder saber que s'ha preguntat:
A- ¿De quin tipus és el moviment segons la forma de la trajectòria que ha seguit la Júlia en l'itinerari dels llocs d'interès de Terrassa?
B - Quin tipus de moviment ha efectuat la Júlia segons la velocitat tenint en compte els desplaçaments, les visites, els moment de descans, etc.?
El moviment en aquest cas serà diferent perquè l'altre es uniforme.
C- Què ha hagut de fer la Júlia per desplaçar-se? Què experimenta cada cop que passa del repòs a moure's i a l'inrevés? Quina llei de Newton parla d'això?
Ha hagut de caminar.
D- Què nota la Júlia quan duu la motxilla plena de coses? Per què? Què va notant a mida que se va buidant? Per què?
Nota que la motxilla pesa, perquè els objectes que duu apliquen una força cap a la terra. A mida que es va buidant nota que pesa menys, perquè dintre de la motxilla no hi ha tanta massa.
A la Júlia li han dit que a la Rambla d'Egara està el MNACTEC (Museu Nacional de la Ciència i la Tècnica de Catalunya), i s'ha interessat moltíssim també per fer-li una visita. Así ho ha fet i, un cop a dins, ha pogut experimentar un nou món de sensacions: li han parlat d'energies, de forces, de pressions, de moviment, de calor, ...
Activitat 4: La Massa, el Pes i la Gravetat
La Júlia s'ha quedat molt impressionada davant l'explicació d'un monitor sobre la importància de les forces a nivell general, però sobretot l'ha interessat molt el concepte de gravetat. Després de l'explicació s'ha proposat descobrir com afecta el canvi de gravetat segons on et trobis de l'Univers i el perquè cauen els cossos.
- Calculeu el pes total dels membres del vostre grup (haureu de mesurar les vostres masses i ajuntar-les com si fos un sol cos) a la Terra, la Lluna, Júpiter, Mercuri, Saturn, Mart, Urà, Neptú i Venus (necessiteu buscar la gravetat en tots aquests astres)
- (Consulta els apunts de classe i utilitza el mètode complet de resolució de problemes treballat). Per estalviar feina, anota les dades totes com si fos un problema, un sol plantejament, els càlculs junts i la resposta feu-la en forma de gràfic (a l'eix horitzontal els astres i al vertical, el pes). Utilitzeu el full de càlcul Excel o Calc. Quan el tingueu, el captureu i el pengeu com una imatge.
Activitat 5: L'ENERGIA SOLAR
En sortir fora del MNACTEC,la Júlia ha vist una paret plena d'unes plaques solars, o això li han dit. La Júlia encara no sap com funcionen, ni li ha quedat molt clara l'explicació del monitor.
A- Fer una presentació, sobre els 2 tipus que hi ha (mira a continuació) que contingui el següent (si cliques sobre cada imatge trobaràs 2 pàgines relatives a les plaques solars).
Per fer aquesta presentació hi ha 2 opcions:
- amb Impress o PowerPoint (en català) de títol: Les Plaques Solars, (s'haurà de fer arribar per correu a l'adreça que utilitza el professor pel treball de síntesi:
cm.profe.manel.treballdesintesi@gmail.com
- bé amb Prezi, aleshores, s'ha de fer constar en el blog, l'adreça i associar-la amb un enllaç
- el seu funcionament,
- como estan construïdes,
- de quina manera s'ha d'orientar i col·locar a Terrassa per a que funcionin bé, etc.
- aplicacions reals a Terrassa (edificis i instal·lacions públiques o privades)
- amb dibuixos, imatges, fotografies o esquemes inclosos,
Empra els 2 recursos proporcionats, així com el Llibreweb o una altra font d'informació que descrigui tot o part del que proposem.
No hay comentarios:
Publicar un comentario